Aktualności

Nasza piękna Polsko miła,tyleś dla nas uczyniła.
Dziś rozegraliśmy mecz z okazji Święta Niepodległości, a potem było wspólne dekorowanie naszej szkoły barwami narodowymi i odbyła się uroczysta akademia.Braliśmy też udział w gminnych obchodach Święta Niepodległości.
Jeszcze Polska nie zginęła......

W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa” dotyczącego wspierania  w zakresie rozwijania zainteresowań uczniów przez promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży, w tym zakup nowości wydawniczych  organizowaliśmy kilkutygodniowy  szkolny projekt  czytelniczy pt. "Książka mój przyjaciel" .Do wspólnego działania zapraszaliśmy rodziców , znane osoby z naszej miejscowosci oraz pracowników z  Biblioteki Publicznej w Dąbrowicy , pracowników  MGDK w Baranowie Sandomierskim .Zorganizowaliśmy też konkursy poezji , plastycznej grafiki znanych ksiązek, konkursy wiedzy o książkach.

Zrealizowaliśmy warszaty o ciszy jako alternatywie na hałas ii nadmiar nformacji ,warto było .

„ …Współcześnie przeciętny człowiek wchłania około 100 500 słów dziennie (w stosunku do 1980 roku jest to wzrost o 350%).. Ludzki umysł nie jest w stanie opracować takiej ilości materiału. Niestety konsekwencją jest wzrost napięcia i spadek trafności podejmowanych decyzji. Paradoksalnie, im więcej oglądamy i słuchamy, tym mniej wiemy. Do sprawnego funkcjonowania w otaczającej nas rzeczywistości nie wystarczy odpowiednia ilość informacji. Ważniejsza jest umiejętność selektywnego odbioru napływających do nas treści. Potrzebujemy informacji, ale potrzebujemy tez ciszy i czasu na refleksję. Ale wracając jeszcze na chwilę do psychologii – w ramach tej dyscypliny ukuto nawet termin “syndrom zmęczenia informacją” (dr David Lewis). Wśród jego objawów wymieniono zmiany fizjologiczne (wzrost napięcia mieśniowego, podwyższone ciśnienie krwi, osłabienie widzenia, niestrawność, zmęczenie) i psychiczne (zagubienie w życiu, osłabienie zdolności do podejmowania decyzji, znużenie, wzrost poziomu frustracji i agresji oraz kłopoty z koncentracją i snem). Osoby przeciążone informacjami często nie są w stanie przyswoić nowych wiadomości i mają problem ze zrozumieniem nawet prostych komunikatów.. ”

W ramach szkolnego projektu " Cisza higiena mojego życia 2017 " ..., z okazji  niebieskiego czwartku realizujemy   aktywne formy  zajęć związanych z tym kolorem .Niebieski jest kolorem bardzo spokojnym, działającym relaksująco i pobudzającym kreatywność. No a jako że spokój budzi nasze zaufanie, to kolor niebieski jest tym kolorem, któremu warto zaufać   

 
                                                                                 .

Szkolna akcja pamięci o poległych  żołnierzach zwieńczona złożeniem przez przedstawicieli Szkolnego Koła Wolontariatu  wiązanek na grobach żołnierskich na cmentarzu w Ślęzakach.Cześć i chwała bohaterom.

W naszej Szkole ruszył Rządowy Program „AKTYWNA TABLICA”, do końca grudnia br.nastąpi doposażenie szkoły w urządzenia interaktywne i multimedialne . Celem programu jest wsparcie i pomoc przy realizowaniu nowych podstaw programowych pobudzając tym samym kreatywne i logiczne myślenie młodych ludzi.

Dziecięca wybraźnia nie zna granic. Szczególnie pomysłowe są dzieci w wieku przedszkolnym.

Jak podtrzymać tę niesłychaną pomysłowość, której zazdrościmy naszym dzieciom?

1. Dołącz do zabawy. Możesz całkiem sporo do niej dołożyć, bo... wiesz więcej. Choćby o żaglach. Dziecko, do którego zabawy włącza się rodzic, czuje się też traktowane bardziej serio. Jeżeli ktoś dołączy do zabawy, to zabawa trwa dłużej, staje się bogatsza o nowe pomysły i szczegóły.
2.  Czytaj dziecku książki – pozwoli mu to na podróż do innych krain, zabawę z Piotrusiem Panem (ach, ci straszni piraci!) i syrenką. Nic tak nie działa na wyobraźnię, jak zwiedzanie krain wymyślonych przez innych! W trakcie czytania zachęcaj dziecko do szukania innych wyjść z sytuacji i wymyślania własnych zakończeń.
3. Opowiadaj własne historie, pozwalaj dziecku dołączyć się do nich. Snujcie opowieść w czasie jazdy samochodem czy spaceru. Zacznij opowiadanie, dziecko może je kontynuować.
4.  Dostarczaj jak najbardziej różnorodne rekwizyty: niech w pokoju znajdzie się miejsce na stroje do przebieranie się, ale daj też dziecku szansę na stworzenie własnych przebrań: pokaż mu jak zrobić koronę, maskę, pióropusz indiański czy miecz. Niech to nie będą rzeczy cenne i trudne do wykonania, pokaż dziecku, że patyk może być czarodziejską różdżką, kijem, mieczem i masztem statku. Fantastycznie sprawdzają się też duże, kartonowe pudła.
5. Wspólnie rysujcie: ty zaczynasz, dziecko kończy. Rysujcie przygody dla swoich postaci. A może zamiast rysować będziecie wycinać postaci z gazet i dorysowywać im tło?
6. Bawcie się w teatr – przygotujcie z papieru pacynki na palce, możecie też wziąć maskotki i lalki. Odgrywajcie znane wam historie, a z czasem dziecko będzie tworzyć własne
7. Muzykujcie – niekoniecznie muszą to być poważne lekcje gry na pianinie, możecie śpiewać, grać na cymbałkach czy wystukiwać rytm.

Dziś wrealizowaliśmy w tarnobrzeskiej bibliotece. Temat główny wyjazdu: książki pisane brajlem. Zanim zostało opracowane pismo brajla, osoby niewidome posługiwały się zwykłym alfabetem., a książki dla nich tym różniły się od książek przeznaczonych dla osób widzących, że były drukowane wypukłą czcionką. 
Nowy sposób zapisu liter dla osób niewidomych opracował w XIX w. Francuz Ludwik Braille, który stracił wzrok w wieku trzech lat.Podstawą systemu stał się szcściopunkt w kształcie prostokąta, w ramach którego dzięki różnej konfiguracji zmiennej liczby punktów uzyskuje się 63 znaki. Alfabet Braille'a jest alfabetem uniwersalnym - posługują się nim osoby niewidome na całym świecie. Występujące w różnych językach litery ze znakami diakrytycznymi, takie jak polskie ę, ą czy ś, zostały ustalone oddzielnie dla każdego języka.Tymi dwoma projektami KSIĄŻKA NASZYCH MARZEŃ i CISZA -HIGIENA MOJEGO ŻYCIA 2017 otwieramy kolejne drzwi aktywnej edukacji w naszej Szkole

W ramach Szkoły Promującej Zdrowie odbyły się warsztaty z zakresu bezpieczeństwa dla uczniów podstawówki z udziałem przedstawicieli Polskich Kolei Państwowych.. W ramach współpracy odbył się też pokaz działań prewencji z wykorzystaniem wyszkolonych psów i ekwipunku.

Pasowanie na ucznia i Dzień Nauczyciela miał dziś miejsce w naszej Szkole.Super pierwszaki, ich rodzice, nauczyciele wspólnie z Burmistrzerm p.Markiem Barszczem i Przewodniczącym Rady Miejskiej p.Wacławem Smyklą świętowali przez ponad dwie godziny.Byla to też dobra okazja do podsumowań i wyróżnień za aktywną pracę w poprzednim roku szkolnym

Cisza jest przestrzenią, w której dokonuje się refleksja, akt poznania samego siebie i przemiana wewnętrzna. Pomaga ona w „zarządzaniu” własnym „ja”, przez co uzyskuje się równowagą wewnętrzną. Stąd postulat zastosowania ciszy jako jednej z metod w praktyce pedagogicznej. Proces wychowania związany jest z rozwojem dziecka. Zakłada on osiąganie pewnej harmonii wewnętrznej. Tempo rozwoju, dynamika życia, zaburzony rozwój dzieci i młodzieży stawia nas przed nie lada wyzwaniem, by zjawisko hałasu opanować ciszą. Wnikliwy wychowawca, dostrzegający potrzeby rozwojowe w procesie wzrastania młodego człowieka z powagą i konsekwencją potraktuje obszar ciszy. Wprowadzenie ciszy do edukacji nie wymaga nadzwyczajnych reform ani nakładów finansowych. Potrzebny jest nauczyciel-mistrz, który rozumie istotę ciszy, jej wartość i wie, dlaczego to robi. Poznanie aspektów ciszy, zrozumienie, czym różni się od milczenia, pozwoli na przyjęcie jej także jako metody wychowawczej.

Zapraszamy do przeczytania wywiadu z Rozmowa z prof. Teresą Olearczyk, pedagogiem, wykładowcą w Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego                                                                                              www.dziennikpolski24.pl/artykul/6432302,wychowanie-lubi-cisze-halas-pogarsza-uwage-wzmaga-agresje,id,t.html

Metodą projektu w szkolnej akcji Sprzątanie Świata pod hasłem NIE MA ŚMIECI SĄ SUROWCE tworzyliśmy aktywną edukację w terenie,na boisku,wśród traw i zieleni szkolnego ogrodu.Wierszem,piosenką,plakatem i prezentacją multimedialną szukaliśmy motywacji do bycia odpowiedzialnymi za czystość wokół nas.                                                                                                                  Okraśiliśmy też naszą ekologiczną aktywność zabawą sportową i cudownie pachnących ziemniakami ze szkolnego ogniska.Brawo nasza Dąbrowica, brawo czysta okolica